La surprise

Intervention de Sophia à l’école Andrée Chedid pour une classe de CM2. On va dans la salle des « chaussettes », qui est la sale de danse (mais si on dit la salle des « chaussettes », c’est moins impressionnant, nous dit le directeur de l’école).  Sophia crée une ronde puis fait le jeu de l’électricité, par une pression très légère dans la main de son voisin, le courant fait le tour de la ronde. C’est un exercice qu’au Ballatum Théâtre, on appelait la mobylette (mais je me souviens plus pourquoi ?). Sophia leur demande de garder les yeux bien ouverts puis elle demande à chacun de faire l’exercice le regard fermé. Ensuite, il s’agit, à tour de rôle, de claquer dans les mains et de se tourner vers son voisin en disant son prénom. Sophia entraîne ensuite toute la classe à occuper le plateau, en se répartissant avec équilibre dans la salle. Tout le monde déambule dans l’espace. Quand Sophia tape dans les mains, tout le monde s’arrête. Puis vient la séance d’échauffement à proprement parler. On tourne les pieds dans un sens puis dans l’autre. On plie les jambes plusieurs fois pour chauffer les cuisses. On imagine un fil qui tire le sternum et n imagine l’inverse et on fait le dos rond. On fait oui avec la tête. On fait non avec la tête. On enroule la colonne vertébrale. On souffle en bas et et on déroule la colonne. Sophia propose à toute la classe de faire une surprise pendant la récréation. Elle prépare un chorégraphie avec la classe. Les élèves de CM2, sans avoir prévenu les autres classes, vont suivre Sophia dans un développement chorégraphique au milieu de tous les autres qui vont les regarder avec surprise. En attendant la récréation, Sophia organise des pyramides avec toute le monde.